1、原文学弈弈秋，通国之善弈者也。
2、使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuó）而射之。
3、虽与之俱学，弗若之矣。
(资料图片仅供参考)
4、为是其智弗若与？曰：非然也。
5、（选自《孟子》） 停顿弈秋，通国之/善弈者也。
6、使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋/之为听；一人/虽听之，一心以为/有/鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。
7、虽/与之俱学，弗若/之矣。
8、为是/其智/弗若与？曰：非/然也。
9、 译文弈秋，是全国最擅长下棋的人。
10、一次，弈秋教两个人下棋，其中一个人聚精会神，专心致志地听弈秋的教导；另一个人虽然也在听，但是一直想着天上会有天鹅飞来，想要拉弓搭箭把它射下来。
11、虽然两人在一起学棋，但后者却不如前者学得好。
12、难道是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。
13、注释 弈：下围棋。
14、 秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。
15、 通国：全国。
16、 之：的。
17、 善：善于，擅长做…的人。
18、 使：让。
19、 诲：教导。
20、 其：其中。
21、 惟弈秋之为听：只听（只单独听）弈秋（的教导）。
22、 之为：语气助词，无意义。
23、 虽听之：虽然在听讲。
24、 以为：认为，觉得。
25、 鸿鹄：天鹅。
26、 援：引，拉。
27、 将至：将要到来。
28、 思：幻想。
29、 弓缴：弓箭。
30、 缴：古时指带有丝绳的箭。
31、 之：代词，代“那个专心致志的人” 虽与之俱学：虽然这个人和那个专心致志的人在一起学习。
32、俱，一起 弗若之矣：不如前者。
33、 曰：说。
34、非然也：不是这样的。
35、矣：了。
36、 弗：不。
37、本文选自《孟子·告子》启示通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事，说明了在同样条件下，不同的态度会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，不能三心二意的道理。
38、《学弈》选自《孟子·告子》。
39、《孟子》是孟子与他的弟子合著的。
40、内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。
41、全书分为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》等七篇。
42、这段古文共有5句，有两层意思。
43、第一句是一层意思，指出弈秋这个人是全国最擅长下棋的人。
44、这句话为下文做了铺垫，因为“名师出高徒”，他的学生肯定都是高手，而且一定是高手如云。
45、第二层（第二、三句）却出现了一种不和谐的现象：弈秋教的两个学生，其中一个专心致志，把弈秋所教的话完全记在心里；另一个虽然在听，心里却在想着也许就有天鹅飞来，想着要拿起弓和带丝绳的箭去把它射下来。
46、结果虽然一同学习，后一个比前一个却是远远比不上了。
47、孟子（公元前372年～公元前289年）。
48、战国时期鲁国人（今山东邹城人），汉族。
49、名轲，字子舆，又字子 孟子像车、子居。
50、（待考，一说字子车或子居）。
51、父名激，母仉氏。
52、战国时期鲁国人，鲁国庆父后裔。
53、中国战国时期儒家代表人物。
54、著有《孟子》一书。
55、孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，是我国古代的思想家教育家。
56、有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。
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